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名古屋工業大学の先生たちのご指導で
工作教室部門の開会です。
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午前の部の光景。
親子が真剣に、でもなかよく
工作に取り組みました。
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つくりかた その1
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つくりかた その2
ちょっとむつかしそう・・・
でも本当はそうでもないんんだよ。
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まずはペットボトルに切り込む線をいれます。
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ペットボトルを切るのは、電熱カッターが
必要なので先生たちにお願いしました。
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切ったあとは、ケガをするとあぶないので
テープをはります。
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水車と風車を、切り抜きます。
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はねをおりまげて、ホッチキスで
とめてゆきます。
このあたりちょっと苦戦したおともだちも。
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くしを通して、ペットボトルの中に水車を
とりつけます。
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ペットボトルの外側には風車もとりつけ
フィルターを取りつけます。
このフィルターで、堀川の水をきれいに
するんだよ。
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できあがったロボットには、ロボットの名前を
かいて、思い思いの模様をかきました。
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生涯学習センター玄関前の池の水で
ロボットを試運転。
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みんな、うまく水車が回って、きれいな水が
でてきました。
よかったね。
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